SOAL OL 1 (06) Bab 4 IPS Kelas 7 SMP/MTS

Geografi / Totok Endrawan / https://www.facebook.com/totok.endrawan

KERUMUNAN SOSIAL

Geografi / Totok Endrawan / https://www.facebook.com/totok.endrawan

Kerumunan Sosial
Kerumunan sosial atau social aggregate adalah sekumpulan orang yang berada di suatu tempat, akan tetapi di antara mereka tidak berhubungan secara tetap. Pengelompokan manusia seperti itu disebut juga kolektivitas, yaitu kumpulan manusia pada suatu tempat dan suatu waktu yang sifatnya sementara. Suatu kelompok manusia disebut kerumunan apabila mempunyai ciri-ciri sebagai berikut.
a) Orang-orang dalam suatu kerumunan sosial tidak saling mengenal.
b) Kehadiran orang-orang di tempat berkumpul hanya bersifat fisik atau tidak ada kontak batin.
c) Motivasi berkumpul disebabkan adanya sesuatu yang menjadi pusat perhatian umum dan terjadi secara kebetulan.

Higher Order Thinking Skills (HOTS)

Geografi / Totok Endrawan / https://www.facebook.com/totok.endrawan

Ujian Nasional (UN) untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP)/ MTs, Sekolah Menengah Atas (SMA)/SMK  dan Madrasah Aliyah (MA) baru saja berlalu. 

Namun, berakhirnya UN meninggalkan masalah. Salah satunya keluhan dari para siswa peserta ujian, mengenai sulitnya soal-soal yang diberikan, terutama soal matematika.

Bahkan, berita sebelumnya menyebutkan akun Instagram Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Muhadjir Effendy (@muhadjir_effendy), akun Twitter Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (@Kemdikbud_RI), serta akun Instagram Pusat Teknologi Informasi dan Komunikasi (Pustekkom) Kemendikbud (@pustekkom_kemendikbud) menjadi sasaran keluhan.

AKTUALISASI DAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN GEOGRAFI DALAM PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN WILAYAH GEOGRAFI INDONESIA SEBAGAI DASAR PEMBENTUKAN KARAKTER DAN KEDAULATAN BANGSA

Dalam mengaktualisasi dan mengimplementasikan pendidikan geografi guna meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang wilayah geografi Indonesia sekaligus menjadi dasar pembentukan karakter bangsa dan kedaulatan bangsa sehingga tidak mudah dihasut oleh faham-faham asing yang bertujuan menceraiberai nilai-nilai kebangsaan. Pengimplementasian “Jati Diri Keilmuan Geografi” 9 | R u m a h S u l u h dan aktualisasi pemahaman “peta wilayah geografi Indonesia” yang menggambarkan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), seperti ditunjukkan pada Gambar 1 merupakan syarat mutlak bagi pembentukan karakter bangsa dan kedaulatan bangsa Indonesia. Gambar 1. Peta Negara Kesatuan Republik Indonesia (BIG, 2014) Estafet kepemimpinan Presiden I RI hingga Presiden VI RI akhirnya menghasilkan wilayah geografi Indonesia (Gambar 1) sebagai Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) harus dipertahankan (sebagai harga mati) jangan sampai terulang akan kehilangan sebagian wilayah geografi Indonesia lagi. Kehilangan kepercayaan diri bangsa Indonesia harus terangkat kembali dengan kepemimpinan Presiden VII RI terpilih (JOKOWI-JK) melalui perjuangan “Kabinet Indonesia Hebat”. Salah satu program yang mendesak bagi bangsa Indonesia dalam menjaga kewibawaan dan keutuhan NKRI sebagai bangsa yang berkepribadian mandiri adalah menjaga wilayah perbatasan RI. Bangsa Indonesia harus mampu menjaga pulau-pulau terluar yang berbatasan dengan wilayah negara tetangga, baik yang berupa batas daratan (Malaysia, Timor Leste, dan 10 | R u m a h S u l u h Papua New Guinea) dan yang berupa batas laut/lautan (Pilippina, Singapura, Vietnam, Thailand, Palau, Australia, India). Pengimplementasian pemahaman wilayah geografi Indonesia yang berbatasan dengan 10 wilayah negara asing tersebut menjadi tugas bangsa Indonesia untuk menjaga

MENCEGAH BANJIR DENGAN LUBANG BIOPORI

Geografi

Lubang Biopori atau Sumur Biopori belakangan ini ramai dibicarakan sebagai salah satu bentuk kepedulian kita terhadap kelestarian lingkungan. Apa sebenarnya yang dimaksud dengan lubang biopori? Bagaimana hal ini dapat bermanfaat bagi kita?

Secara alami, biopori adalah lubang-lubang kecil pada tanah yang terbentuk akibat aktivitas organisme dalam tanah seperti cacing atau pergerakan akar-akar dalam tanah. Lubang tersebut akan berisi udara dan menjadi jalur mengalirnya air. Jadi air hujan tidak langsung masuk ke saluran pembuangan air, tetapi meresap ke dalam tanah melalui lubang tersebut.

Tetapi, di daerah perkotaan, keberadaan pepohonan semakin tergusur oleh bangunan-bangunan sehingga lubang biopori menjadi semakin langka. Lagi pula, banyaknya pepohonan tidak selalu mengartikan akan ada banyak air yang terserap, karena permukaan tanah yang tertutup lumut membuat air tidak dapat meresap ke tanah.

Untuk mengatasi masalah tersebut, maka dibuatlah lubang resapan atau sumur resapan buatan manusia yang sekarang dikenal dengan lubang biopori. Biopori dapat dibuat di halaman depan, halaman belakang atau taman dari rumah. Lubang biopori sendiri umumnya dibuat dengan lebar kira-kira 30 cm, jarak antar lubang sekitar 50 cm-100 cm.

Kita tidak akan sia-sia bila membuat biopori ini. Manfaat yang bisa didapat antara lain :

1.    Mencegah banjir

Banjir sendiri telah menjadi bencana yang merugikan bagi warga Jakarta. Keberadaan lubang biopori dapat menjadi jawaban dari masalah tersebut. Bayangkan bila setiap rumah, kantor atau tiap bangunan di Jakarta memiliki biopori berarti jumlah air yang segera masuk ke tanah tentu banyak pula dan dapat mencegah terjadinya banjir.

2.    Tempat pembuangan sampah organik

Banyaknya sampah yang bertumpuk juga telah menjadi masalah tersendiri di kota Jakarta. Kita dapat pula membantu mengurangi masalah ini dengan memisahkan sampah rumah tangga kita menjadi sampah organik dan non organik. Untuk sampah organik dapat kita buang dlaam lubang biopori yang kita buat.

3.    Menyuburkan tanaman

Sampah organik yang kita buang di lubang biopori merupakan makanan untuk organisme yang ada dalam tanah. Organisme tersebut dapat membuat sampah menjadi kompos yang merupakan pupuk bagi tanaman di sekitarnya.

4.    Meningkatkan kualitas air tanah

Organisme dalam tanah mampu membuat samapah menjadi mineral-mineral yang kemudian dapat larut dalam air. Hasilnya, air tanah menjadi berkualitas karena mengandung mineral.

CABANG-CABANG ILMU GEOGRAFI

Globe 

Dalam ilmu pelajaran geografi sering kita temukan mengenai beberapa pengelompokan fenomena alam berdasarkan cabang-cabang dalam ilmu geografi. Geografi juga memiliki penjelasan berdasarkan penggunaan kata geografi yang pertama kali.

Orang yang pertama kali menggunakan kata ”geografi” adalah Erathosthenes (276-194 SM) yang berasal dari bahasa yunani yaitu Geographia yang artinya bumi menggambarkan adalah tentang bumi dan tanah-tanahnya, fitur, penduduk dan fenomena Sedangkan sejarah secara harfiah adalah “untuk mejelaskan atau menulis”.

Cabang -cabang ilmu geografi secara garis besar di bagi menjadi dua yaitu geografi fisik dan geografi manusia, namun dari ke dua cabang tersebut akan terbagi-bagi menjadi beberapa bagian lainnya.

Berikut adalah penjelasannya mengenai cabang-cabang ilmu geografi :

A. Geografi Fisik

Geografi fisik adalah ilmu geografi yang mempelajari gejala fisik yang berasal dari permukaan bumi yaitu tanah, air, dan udara yang dengan berbagai prosesnya. Geografi fisik merupakan gejala alamiah permukaan bumi yang menjadi sebagai tempat hidup manusia.

Geografi fisik diantaranya adalah Geologi, Ilmu tanah, Geomorfologi Oseanografi dan Klimatologi. Berikut adalah penjelasannya.

1. Geologi

Geologi yaitu ilmu geografi yang mempelajari tentang suatu ilmu bumi berdasarkan struktur, sifat-sifat fisik, sejarah, komposisinya dan proses pembentukannya atau yang biasa di sebut dengan ilmu batuan. Ini adalah contoh fenomena alam yang masuk ke cabang geologi yaitu :

·         sistem tata surya

·         gurun terluas di dunia

2. Ilmu tanah

Ilmu tanah adalah ilmu geografi yang mempelajari sifat-sifat fisik tanah dan segala sesuatu yang berhubungan dengan jenis tanah yang ada di alam.

3. Geomorfologi

Geomorfologi adalah ilmu geografi yang mempelajari mengenai proses secara ilmiah mengenai permukaan bumi dan proses-proses yang terjadi pada bagian-bagian dari bumi. Yang secara luas berhubungan dengan bentuk lahan.

4. Oseanografi

Oseanografi adalah ilmu geografi yang mempelajari ilmu yang mempelajari secara detail mengenai samudera dan lautan seperti struktur salinitas, pencampuran, arus rekayasa laut,ombak, sedimen kelautan dan lain-lain sebagainya.

5. Meteorologi dan Kilimatologi

Meteorologi dan Kilimatologi adalah ilmu geografi yang sama-sama mempelajari mengenai gejala cuaca dan iklim di indonesia serta iklim di seluruh dunia. Hasil penelitian dari  badan meteorologi dan kilimatologi adalah proses terjadinya pelangi.

LETAK GEOGRAFIS LETAK GEOLOGIS DAN LETAK ASTRONOMIS INDONESIA

Geografi / https://www.facebook.com/totok.endrawan

Letak astronomis adalah letak suatu tempat dilihat dari posisi garis lintang dan garis bujur. Garis lintang merupakan garis imajiner yang membentang horisontal melingkari bumi sedangkan garis bujur merupakan garis imajiner yang melingkari bumi secara vertikal.

Garis Lintang dan Bujur dibagi menjadi dua yaitu Garis Lintang Utara dan Garis Lintang Selatan yang dibatasi oleh garis ekuator(khatulistiwa) dan Garis Bujur Barat dan dan Bujur Timur yang dibatasi oleh Greenwich Mean Time.

Letak Astronomis Indonesia adalah 6o LU (Lintang Utara) - 11o LS (Lintang Selatan) dan antara 95o BT (Bujur Timur) - 141o BT (Bujur Timur).

Jika dilihat dari posisi astronomis Indonesia terletak di kawasan iklim tropis dan berada di belahan timur bumi.

Indonesia berada di kawasan tropis, hal ini membuat Indonesia selalu disinari matahari sepanjang tahun. Di Indonesia hanya terjadi dua kali pergantian musim dalam setahun yaitu musim kemarau dan hujan. Negara-negara yang memiliki iklim tropis pada umumnya dilimpahi alam yang luar biasa. Curah hujan tinggi akan membuat tanah menjadi subur. Flora dan fauna juga sangat beraneka ragam.

Sedangkan pengaruh dari letak dilihat dari garis bujur, maka Indonesia memiliki perbedaan waktu yang dibagi menjadi tida daerah waktu yaitu Indonesia bagian timur (WIT), Indonesia bagian tengah(WITA), dan Indonesia bagian barat(WIB).

Bapak Geografi Indonesia

Geografi - Geography

Geografi mempelajari hubungan kausal gejala-gejala di permukaan bumi, baik yang bersifat fisik maupun yang menyangkut kehidupan makhluk hidup beserta permasalahannya melalui pendekatan keruangan, kelingkungan, dan regional untuk kepentingan program, proses, dan keberhasilan pembangunan. 

Definisi ini seringkali anda temukan dan disampaikan oleh guru IPS anda mulai dari SMP-SMA. Dilihat dari definisi itu  tak sembarang orang bisa merumuskan dengan mudah pastinya dikaitkan dengan para praktisi pendidikan yang mempunyai keahlian dalam bidang geografi, Siapakah beliau ? Ya, beliau adalah R. Bintarto atau lebih populer dengan nama Prof.Drs. H. R. Bintarto Guru besar UGM yang dikukuhkan pada tanggal 19/06/71 dengan pidato  pengukuhan yang berjudul Kota Yogyakarta (Suatu Tinjauan Geografi Sosial). Sedangkan definisi tentang Geografi itu sendiri di rumuskan pada tahun 1981. Walaupun sudah tiada tapi bagi seorang Mahasiswa,Guru hingga Dosen Geografi nama dan sosok beliau sudahlah tak asing lagi yang bisa dikatakan sangatlah berperan penting dalam masalah pendidikan terbukti dengan karya-karya yang seringkali menjadi rujukan sekaligus beliau mendapat berbagai penghargaan. Untuk mengenal lebih lanjut berikut adalah biografi singkat beliau :

TOPOLOGI

Geografi / Totok Endrawan / https://www.facebook.com/totok.endrawan

Pengertian Topologi

Topology adalah pendefinisian secara matematis yang menerangkan hubungan

relative antara objek yang satu dengan objek yang lain. Dalam GIS topology

didefinisikan oleh user sesuai dengan karakteristik data seperti line, polygon

maupun point/titik. Setiap karakteristik data tertentu mempunyai rule/aturan

tertentu. Rule atau aturan tersebut secara default telah disediakan oleh software

GIS.

Sebagai contoh untuk objek type polygon aturan yang umum di berlakukan

adalah :

1. Antar Polygon tidak boleh saling bertampalan.

2. Antar Polygon tidak boleh ada celah (gap).

Toleransi Jarak Snaping

Adalah besarnya toleransi jarak antar feature yang memungkinkan

penyambungan antar feature satu dengan feature terdekat.